המרכז לילדים בעלי לקות ראייה ומוגבלויות מורכבות נוספות - בירושלים
לקות ראייה קורטיקלית (CVI)
מעל 90% מהתלמידים בקרן אור אובחנו כבעלי לקות ראייה קורטיקלית. לקות ראייה קורטיקלית היא סוג של לקות ראייה אשר נובעת מנזק במרכזי הראייה במוח, כך שהעיניים מסוגלות לראות, אך המוח לא מסוגל לפרש את מה שהן רואות.
בשל הגמישות של המוח, עם הגירוי הוויזואלי הנכון והתשומות מהסביבה, ניתן ליצור מסלולים עצביים חדשים ולשפר באופן דרמטי את הראייה של הילד.
בקרן אור, אנו מספקים טיפולי ראייה חדשניים שיכולים למעשה לשפר את היכולת של הילדים שלנו לראות!
העבודה שלנו
קרן אור חותר ליצור תנאים סביבתיים, רגשיים ולימודיים אידאליים עבור תלמידים עיוורים או בעלי לקויות ראייה ומוגבלויות מורכבות נוספות. עשרות שנות ניסיון והתמקדות בלעדית באוכלוסייה זו, מאפשרות לקרן אור לתמוך בתלמידים בעלי צרכים מורכבים אלה.
יחידת הראייה של קרן אור פועלת בתיאום עם צוות הכיתה והצוות הטיפולי על מנת לספק כלים לימודיים ושיקומיים אשר עונים על הצרכים הוויזואליים של התלמידים שלנו. יחידת הראייה מצויה בקשר קבוע עם בעלי מקצוע בכירים בפרקינס סקול פור דה בליינד (Perkins School for the Blind) בבוסטון, ועם מומחים מובילים אחרים.
אנו שמים דגש על התפתחות פונקציונלית המעוגנת במחקר - על התערבות יעילה עבור ילדים עם לקות ראייה קורטיקלית. לתלמידים בעלי לקות ראייה קורטיקלית שנעים בכוחות עצמם, אנו מדגישים ניעות והתמצאות במרחב. תמיכה ניתנת לבעלי לקויות הראייה על ידי מורה לחינוך מיוחד המתמחה בתחום זה.
בתחילת כל שנה אקדמית מומחי הראייה, ביחד עם מורי בית הספר, מעריכים את הראייה הפונקציונלית של כל תלמיד בהשוואה לאבחנת הלקות שלו / שלה, ומעריכים האם לילד יש לקות בעיניים או לקות ראייה קורטיקלית. ההערכה כוללת ראיון עם הורי הילד, בדיקת התיעוד הרפואי של הילד, צפייה בתלמיד בחדר חשוך ואינטראקציה עם התלמיד בסביבה הטבעית שלו / שלה. לאחר ההערכה, המומחים לראייה מכינים את התכנית הלימודית האישית של הילד ונותנים המלצות גם לסביבה הביתית וגם לסביבה הלימודית. בדרך זו, כל תלמיד עם לקות ראייה קורטיקלית או לקות ראייה מקבל טיפול ייעודי, שנתפר במיוחד עבורו, אשר מאפשר לו להגשים את הפוטנציאל שלו.
קרן אור מוביל בשיקום ראייה לילדים בעלי לקות ראייה קורטיקלית. בשיתוף פעולה עם משרד החינוך הישראלי, מכללת דויד ילין, ובעלי עניין אחרים, אנו גאים להציע הכשרה והכוונה למשפחות, כמו גם לבעלי מקצועות הרפואה, למורים ולמטפלים.
עוד לגבי לקות ראייה קורטיקלית
לקות ראייה קורטיקלית היא לקות ראייה שמקורה במוח, אשר משפיעה על היכולת של המוח להבין מידע ויזואלי. כלומר, לקות ראייה קורטיקלית לא נובעת מלקות בעיניים. אדם עם לקות ראייה קורטיקלית עשוי להיות בעל עיניים תקינות, אך מאחר שמסלולי הראייה במוח עברו שינוי, היכולת שלו לראות נפגעת. חלק מרכזי מהלמידה בשנים הראשונות של תינוק מבוססת על ראייה. ילדים בעלי לקויות ראייה – בעיקר אלה בעלי מוגבלויות מרובות – לא מפיקים תועלת מהחקירה ומהחשיפה לעולם שמניבה תועלת לילדים אחרים.
לקות ראייה קורטיקלית היא הסיבה המובילה ללקויות ראייה בארה"ב ובמדינות המפותחות. התקדמות מדעי הרפואה והטכנולוגיה מאפשרים לתינוקות פגים שנולדו טרם זמנם, לשרוד. תינוקות אלה, שנולדו מוקדם מאד, מצויים בסיכון לשטפי דם במוח, לזיהומים ולסיבוכים התפתחותיים אחרים.
לפחות שלושים חלקים של המוח מעורבים בעיבוד תשומה ויזואלית. פגיעה באחד מאזורים אלה תשפיע על הראייה של הילד, וסוג הלקות תלוי במקום שבו הפגיעה התרחשה. לדוגמה, אדם אחד בעל לקות ראייה קורטיקלית לא יוכל לפרש תמונות, בעוד שאדם אחר עשוי לראות רק אובייקטים נעים ומבריקים.
התקדמות בתחום סריקות מוחיות מסוג MRI, הובילה אותנו להבין שלקות ראייה קורטיקלית דורשת גישה שונה לחלוטין להתערבות מזו המיועדת ללקויות שמקורן בעיניים. בעבר, אסטרטגיות ללקויות בעיניים שימשו כדי לטפל בלקות ראייה קורטיקלית, אך לא הניבו תוצאות וילדים אלה נחשבו לכאלה שלא ניתן לטפל בהם.
כיום, סריקות MRI פונקציונליות ממחישות שהפרעה במסלולי הראייה עלולה להשפיע על מאפיינים מסויימים של התנהגות ויזואלית, הייחודית ללקות ראייה קורטיקלית. עם מודעות מורחבת זו, אנו כעת מבינים שלקות ראייה קורטיקלית יכולה למעשה להשתפר עם גמישות המוח, זאת כאשר מציגים את ההתערבות המתאימה, התפורה אישית. כך, אם עושים שימוש באסטרטגיות הנכונות, ניתן לצפות לשיפור בראייה של הילד / הילדה ובתפקוד היומיומי שלו.
ההתאמות המיוחדות שלנו
ד"ר קריסטין רומן-לנטזי פיתחה הערכת ראייה פונקציונלית בשם "טווח לקות הראייה הקורטיקלית", אשר מסווגת לקטיגוריות עשר התנהגויות ויזואליות שמקורן במוח. בקרן אור, אנו משתמשים בהערכה של ד"ר רומן-לנטזי על מנת להעריך את הצרכים של הילדים שלנו ולהמליץ המלצות מותאמות אישית לטיפולי ראייה ולכלים לימודיים מותאמים.
להלן מספר דוגמאות של מה שאנו עושים על מנת לסייע לילדים שלנו ללמוד ולראות בכל יום!
בקרן אור, הצוות שלנו בחן באופן נרחב מחקרים חדשניים בתחום ראיית המוח. אנו מיישמים את ההערכה של ד"ר רומן לתכנון תכניות חינוכיות מותאמות אישית לכל תלמיד. 90% מאוכלוסיית התלמידים שלנו אובחנה כבעלת לקות ראייה קורטיקלית, כך שלהערכה זו יש השפעה רבה על התכנית הלימודית והשיקומית של כל תלמיד, כמו גם על העצמאות, השמחה ואיכות החיים שלו.
קרן אור הוא בין בתי הספר הבודדים בארץ ובעולם שיש לו מומחיות בעבודה עם תלמידים בעלי מוגבלויות מרובות, לקות ראייה קורטיקלית ולקויות ויזואליות אחרות. הצוות המקצועי שלנו פועל לשילוב שיקום ראייה בכל אספקט של לוח הזמנים של התלמידים: פיזיותרפיה, טיפול בדיבור ואינטראקציות חברתיות ולימודיות. גישה שיתופית והוליסטית זו, המתואמת בקפידה, מאפשרת שיקום מקיף, עצמאות ושילוב פעיל בחברה. אנו מאמינים בפוטנציאל של הילדים לשגשג.
הכירו את מנהלת יחידת הראייה שלנו
מחלקת הראייה של קרן אור מנוהלת על ידי הגב' דליה ילין-ווייל, בעלת תואר שני במדעים, פסיכותרפיסטית מוסמכת ומומחית לשיקום של אוכלוסיית בעלי מוגבלויות מרובות ולקויות ויזואליות (MDVI) . היא משמשת כמנהלת השיקום בבית הספר של קרן אור לתלמידים בעלי לקויות ראייה ומוגבלויות מרובות משנת 2013 ועבדה עם ילדים בעלי לקויות ראייה וצרכים מיוחדים נוספים, ומשפחותיהם משנת 2001.
דליה קידמה קבוצת תמיכה להורים לתינוקות בעלי לקויות ראייה במרכז אליה בין השנים 2008 עד 2013. כיום היא בעלת משרד פרטי לשיקום ראייה והיא הרצתה ולימדה במגוון רחב של פורומים מקצועיים, כולל הוועידה הלאומית של ישראל להתפתחות הילד, מערכות בריאות לאומית, משרד החינוך, אקדמיית בצלאל לאמנות ולעיצוב, ומכללת דויד ילין.
המשרד הפרטי לפסיכותרפיה של דליה מבוסס על פסיכותרפיה פסיכו-דינמית, מערכות משפחתיות ו EMDR, בשילוב שימוש בחומרי אמנות אקספרסיבית, ארגז החול ומשחק. היא עובדת עם מבוגרים, משפחות וילדים. ניתן ליצור קשר עם דליה ב Dalia.Yellin@gmail.com
